- Ler para gostar de ler.
- Desenvolver a escrita.
- Evoluir na coordenação motora ampla e fina.
- Criar o hábito de fazer trabalhos com capricho e beleza.
- Expressar a sua criatividade na confecção dos brinquedos com as caixas.
- Demonstrar as diversas maneiras de como gostar de alguém.
- Grandezas e medidas
- Apresentação da literatura.
- Leitura da história pelo professor.
- Alguns alunos leram a história original perante a turma.
- Outros leram através dos desenhos (imagens).
- Listas de palavras chaves retiradas do texto.
- Texto coletivo com todos os alunos onde a professora foi escrevendo na lousa .
- Registro do texto no caderno e na cartolina.
- Utilização de material alternativo para trabalhar medidas.
- Construção dos brinquedos com as caixas para a exposição.
Direitos de aprendizagem:
- Produzir textos de diferentes gêneros com autonomia atendendo a diferentes finalidades.
- Pontuar os textos favorecendo a compreensão do leitor.
- Comparar comprimento de dois ou mais objetos por comparação direta ( sem uso de unidades de medias convencionais) para identificar: maior, menor, igual, mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, etc.
As atividades foram muito proveitosas e dinâmicas.
Os alunos e a professora Celina agradecem o empenho dos pais na busca das caixas para trazer para a sala de aula.
